深耕教学创新，赋能人才培养

梁凤梅，中共党员，电子信息工程学院副教授，硕士生导师，高校电工电子在线课程联盟理事。

一、深耕教学一线，构建混合式智慧教学体系

作为教学一线的实践者，梁凤梅老师长期承担电子信息类专业主干课程的教学任务。面对教育信息化发展趋势，她带领团队精心构建课程资源库，借助智慧教学工具实施混合式智慧教学。

以《信号与系统》课程为例，梁老师带领课程团队成员制作了丰富的线上课程资源，于2017年开始利用线上资源，借助“学习通”、“雨课堂”等智慧教学工具进行线上线下混合式智慧教学。

混合式智慧教学改变了传统课堂面授为主的教学模式，利用在线平台为学生提供交互式自主学习园地；将智慧教学工具与传统课堂相结合，创造灵活自由、形式多样的互动机制；利用在线学习数据，实现多元化考核评价方式；以言传身教方式传递正确价值取向，在教学环节有机融入思政元素，引导学生培养开拓创新、精益求精的科学精神。

梁老师主持建设的《信号与系统》课程被认定为国家级（线上线下混合式）一流本科课程，成为区域内同类课程的示范标杆。

二、深化教材建设与教学改革，夯实育人根基

为推动教学内容与时代接轨，梁老师主编了《信号与系统》、《物联网技术与应用》等教材，其中国家级一流课程配套教材《信号与系统》（第2版）被列为课程思政特色教材。

在纸质教材建设同时，她带领课程团队成员配套开发了《信号与系统》数字化课程资源包，完成授课视频与文档200多个，包括理论讲授、仿真案例、实验演示和习题讲解，以及与学科前沿相关的拓展资源；设计800多道习题，多层次、多类型、进阶式，既适合简单闯关测试，也适合高阶分组设计，对应课程目标不同层次要求；发布讨论议题250多条。课程线上资源陆续在超星平台、学堂在线平台、国家高等教育智慧教学平台上线。

三、以研促教守初心，示范引领显担当

梁老师始终坚持“教学与科研相辅相成”的理念，将最新科研成果转化为教学案例，授课过程中经常结合自身科研，介绍信号传输与处理领域的课题研究，使学生更具体地了解课程的专业地位。

作为课程团队负责人，她带动团队青年教师开展教学改革，团队中多人获教学竞赛奖项。团队成员也多次参与全国教学研讨会，相关教学模式在《电子信息类教指委公众号》经验分享，为相关专业教育信息化发展提供了可复制的实践经验。

从三尺讲台到云端课堂，梁老师始终以创新为笔、以育人为墨，在教学实践中深耕不辍，将数字化技术与教学深度融合，用行动诠释了新时代高校教师的责任与担当，为培养高素质人才筑牢教学根基。