刘雷，中共党员，教授，博士生导师，化学与化工学院化学产品工程系主任，山西省重点实验室主任，太原理工大学五届学术委员会委员。

刘雷同志现任化学工程与技术学院化学产品工程系主任，先后主持国家自然科学优秀青年基金和重点支持项目等国家级项目6项，获教育部自然科学二等奖和山西省自然科学二等奖。作为新时代高校教师，始终将本科教学作为教师的首要工作，近五年承担了《精细化工工艺学》等五门本科生课程；同时承担了《胶体与界面科学》研究生课程。在新工科背景下，挖掘理工课程思政元素，打好人才培养的政治底色，深化教学改革，更好地贯彻了“三全育人”的现代教育理念。近年来在教学方面的主要事迹如下：

1）针对社会发展需求，构筑人才培养体系。基于山西省对精细化工人才的迫切需求以及学校“双一流”建设的要求，作为专业负责人申请并获批精细化工新专业，太原理工大学成为全国首个新增精细化工专业的高校，并于2019年招收了第一届精细化工专业本科生。在学校、学院的大力支持以及全体师生的努力下，精细化工专业2021年成功入选山西省高等学校省级一流本科专业。

2）厚植爱国主义情怀，开辟全过程课程思政教学体系。把家国情怀、科学精神和工程伦理作为主要思政元素，以社会价值为导向，加强工程创新意识的培养和工程伦理精神的塑造。将学术道德和学术规范纳入课程教学体系，引导学生在实践中深化“四个正确认识”，感悟“四个面向”，培养 “把论文写在祖国大地上”的学术理想和内生动力。构建“社会调查、志愿服务、红色研学、创新创业”四个步骤渐次深入的实践育人模式，实现研究生社会实践活动常态化制度化。

3）科研反哺教学，拓展实验教学内容，强化学生创新能力培养。依托科研优势，教师从科研课题中凝练出适合本科生科创竞赛和研究项目、将科研成果及时融入研究创新能力教学之中，用科研反哺教学，进行学生科研训练，加强实践和研究创新能力的培养。精细化工专业学生建立了本科生学术导师制，构建了教研一体化团队，团队成员包括教师、博士、硕士和本科生，建立了导师-研究生-本科生联帮带桥梁，实现了不同层次学生间的横向和纵向交叉联系。同时，依托于本人主持国家联合基金项目，根据科研实验设计本科生创新实验，例如“煤基润滑油摩擦学性能测试”、“多环芳烃的烷基化反应”等新型化工特色实验，着力培养学生的创新意识。

近年来，指导学生获化学化工设计大赛、山西省优秀研究生论文、太原理工大学优秀毕业设计（论文）多人次。同时，主持省级本科生和研究生教改项目各1项，荣获第六届中国石油和化工教育教学成果奖（本科院校）一等奖2项和山西省本科生教学成果一等奖1项，2023年获太原理工大学十佳“双带头人”教师党支部书记。