刘鹏，中共党员，副教授，硕士生导师，航空航天学院航空研究生党支部书记。

作为高校力学教师，始终以 “为党育人、为国育才” 为根本使命，秉持 “教师最好的作品是学生” 理念，近三年年均承担本科教学 178 学时，主讲《理论力学》《振动力学》《飞行力学》等专业核心课程，教学评价连年位居院系前列，育人成效获师生广泛认可。

教学中以学生发展为中心，将价值引领、知识传授与能力培养深度融合，构建 “基础夯实 — 科研反哺 — 项目淬炼 — 竞赛拔尖” 四维课程教学体系，培养新时代工科人才。针对传统力学课程 “重理论轻实践、重输入轻输出” 痛点，以《振动力学》为试点，实施项目式学习（PBL，Project-Based Learning）驱动式教学模式。围绕核心知识点，设计具实际工程背景或前沿探索性的项目任务，引导学生经历完整工程实践链条，激发学生学习内驱力与解决复杂工程问题的能力。项目实施中，学生不仅深化理论理解，更锻炼批判性思维、团队协作等综合素养，实现从 “学知识” 到 “用知识” 再到 “创知识” 的跃升。近三年指导学生完成创新报告 126 份，相关经验在全国高校力学教学研讨会宣讲推广。

依托改革实践，推进一流课程与教材建设。主持教育部产学协同育人项目 1 项、省级教改项目 1 项、校级教改 1 项。作为第二完成人获评首批国家级一流本科课程《工程振动测试技术》，主持建设省级一流培育课程《振动力学》，参编 “十三五” 国家重点出版物出版规划教材《工程振动测试技术》。

依托主持的 2 项国家级、3 项省部级科研项目，主动打破科研与教学壁垒。将科研成果转化为教学资源，开发原创教学案例应用于课程教学，实现 “科研问题课堂化、理论知识工程化”；向学生深度开放科研平台，指导本科生参与国家级项目研究，培养其独立开展建模、仿真、测试的能力。近三年指导本科生发表 SCI 检索论文 1 篇，主持国家级大创项目 1 项。

连续四届指导学生参与全国周培源大学生力学竞赛，获国家级一等奖 2 项、二等奖 3 项，三等奖百余项，四次刷新山西省高校该赛事历史最好成绩，获山西新闻联播、山西省人民政府网等主流媒体报道，提升我校力学学科教学全国声誉与竞争力。

从教八载，始终坚守本科教学主阵地，以 “教学改革为引擎、课程建设为根基、科研创新为动能、竞赛育人为标尺” 的育人路径。未来将继续为培养 “立大志、明大德、成大才、担大任” 的卓越工程师贡献力量！