为加强对青年教师特别是新入职教师的示范引导，进一步提高我校教师的教育教学水平，推动课堂教学改革创新，教师发展中心于9月8日在迎西校区机械馆2007举办了两场本科教学示范观摩活动。校督导张洪斌、杨强、樊保国，电气与动力工程学院副院长续欣莹，马克思学院副院长姚建军及2020年7月以来进校任教的青年教师100余人参加，活动由教师发展中心主任杜欣慧主持。

本次活动特别邀请了电气与动力工程学院张嘉杰、马克思主义学院王青山两位获奖教师为青年教师进行教学示范。

张嘉杰老师是第五届全国青教赛二等奖、首届全国高校教师教学创新大赛三等奖获得者，本次示范课程是《传热学》。本节示范课分别进行了课堂教学的现场示范以及教学经验的分享。在课堂教学示范环节，通过生活案例的引入，以沸腾传热曲线为主线，介绍了沸腾传热的基本概念、沸腾传热曲线以及其意义。在教学经验分享环节，针对以往课堂中存在的问题，基于“兴趣为纲，内容为王”的创新理念，凝练出“生活-知识-科研-思政”的教学设计，从而对教学内容进行重构和优化，以此提升学生的学习质量和教师的教学水平。课堂讲授逻辑清晰，知识性与趣味性并重。

王青山老师是第六届全国青年教师教学竞赛三等奖获得者，本次示范课程是《形势与政策》。本节示范课以《如何理解共同富裕》为题，结合党的二十大精神，紧密联系最新时事政治、国情省情、社会热点，运用大量数据、案例、故事，依次从共同富裕的内涵、为什么推动共同富裕、怎么样推动共同富裕三个部分展开讲授，阐述了推动共同富裕的丰富内涵、重要价值和意义，阐明了通过高质量发展、促进人的全面发展、基本公共服务均等化及优化分配制度等推进实现新时代共同富裕的具体举措，说明了实现共同富裕要靠共同奋斗，只有人人参与、人人尽力，才能真正实现人人享有、人人受益的道理。讲授内容深入浅出，教学资料丰富详实。

张洪斌对本次教学示范进行了总结。他强调，教学是教师的本职工作，教师首先要熟悉教材，在此基础上重新组织教学内容，设计教学方法，使学生能够更快更好地掌握知识点，实现知识目标和能力目标的达成；要以学生为中心，课上擅于调动学生的积极性，充分激发学生的求知兴趣，通过与学生之间的交流反馈灵活地调整授课方式，并且要注重课程思政的融入。最后他希望在座的青年教师要做一个让学生们在毕业之后还能记得的好老师，并祝大家教师节快乐。

参加观摩的青年教师都填写了听课记录表，从教学内容、教学方法、教学设计等方面对本次示范课做出评价，分享了自己参加观摩活动的收获与体会，纷纷表示本次示范观摩很受启发，通过优秀获奖教师们的示范展示，学习到了如何进行教学设计、如何进行课堂讲授，如何进行课程建设，开拓了教学思路，收获颇丰。

我校自2013年以来，长期开展教学示范观摩系列活动，本次教学示范的主题是获奖教师与青年教师面对面，充分发挥获奖教师的示范引领作用，对提升青年教师的教学水平起到了积极的推动作用，成为我校提升青年教师教育教学技能的重要举措之一。